8ava pràctica. POWER POINT

http://www.megaupload.com/?d=2QTJC0JD

A la primera part de la pràctica d'avui, hem acabat el power point afegint una darrera diapositiva on hi ha dos botons d'acció amb els que podem triar finalitzar la presentació, o bé, tornar a començar la presentació. Després l'hem penjat al blog mitjançant el megaupload.

7na pràctica POWERPOINT

Hem treballat amb el programa powerpoint i hem après les coses bàsiques per fer la pròxima pràctica. Hem creat 5 diapositives, amb imatges, sons vinculats, creació de botons i la seva acció, i finalment ens queda fer el darrer punt, que consisteix en fer una diapositiva animada. Tot això per la propera pràctica.

6è dia de pràctiques: Pràctica Audacity

La pràctica d'avui ha consistit en treballar amb el software Audacity amb l'intenció d'inserir tres 3 pistes d'audio diferents perquè sonessin com a una sola. La primera pista era una cançó ja feta, la qual hem retallat 30 segons i l'hem aplicat l'efecte de Fade In i Fade Out. La següent pista consistia en fer una gravació amb el micro intern de l'ordinador. I finalment la tercera pista, consistia en retallar una frase cel·lebre d'algun famós; nosaltres hem triat una frase de Fernando Fernán Gómez en la que enviava literalment " a la merda " a uns periodistes.
Una vegada les tres pistes estaven quadrades i sonaven bé ens hem registrat a goear i hem penjat l'mp3.

http://www.goear.com/listen/0ec0aad/practica-audacity-

Activitat 2 Smart Notebook

Al següent link http://www.megaupload.com/?d=MKFW67AB hi ha la segona activitat de Smart Notebook. Per aquesta activitat hem utilitzat un dels models que ens ofereix el software, en concret un joc semblant al penjat però en el que nosaltres l'hem substituït per tirar tomàtigues a la cara d'un personatge. Les paraules que hem utilitzat són totes elements que es poden trobar a qualssevol estudi de gravació, com ara: micro, cables, altaveus, etc. Hem introduït una pista a cada una de les paraules per tal de facilitar el joc. Seguidament l'hem penjada a megaupload i ja la podem descarregar.

Només hem fet una activitat amb el software del programa, ja que a classe, el nostre ordinador no va funcionar i na Fina ens va dir que ho féssim a casa i que només féssim una activitat dibuixada i una amb el que ens ofereix per defecte el software.

Activitat 1 Smart Notebook

Aquesta entrada conté la primera activitat realitzada en Notebook per nosaltres.

L'activitat l'hem pensada utilitzant una imatge d'una taula de mescles, de manera que els alumnes han de relacionar els termes de la columna de l'esquerra amb les fletxes de la dreta, que indiquen les seves parts. Per realitzar-la el que hem fet ha estat inserir una imatge d'una taula de mescles descarregada d'internet i hem escrit a una banda de la imatge algunes de les parts de la taula i a la dreta hem posat les fletxes corresponents amb les parts de la taula, en total 7. D'aquesta manera, els alumnes hauran de relacionar les paraules de l' esquerra amb les fletxes de la dreta.

Una vegada feta hem anat a megaupload i l'hem penjada. Aquí hi ha el link http://www.megaupload.com/?d=Z1X5IV67

5è dia de pràciques

A dia d'avui encara no hem pogut completar les activitats amb Notebook perquè ha donat problemes des del primer moment. Amb l'ajuda de na Fina hem intentat desinstal·lar i reinstal·lar el programa un grapat de vegades. Na Fina ha intentat trobar suport a la pàgina oficial però finalment no ha volgut funcionar i per tant no hem realitzat la pràctica. Esperem que per la propera pràctica no hi hagi tants imprevistos.

4rt dia de pràctiques.

Avui hem començat a treballar un nou material de les TIC, les pissarres digitals. Per començar la classe, hem treballat el concepte de pissarra digital i l'hem diferenciat d'un simple projector, afirmant que per considerar una pissarra com a tal, s'ha de poder interactuar amb ella. De la manera contrària, amb un projector no podem interactuar. La pissarra digital, connectada a l'ordinador i, segons el tipus, a un canó, podrem escriure a ella, obrir i arrossegar objectes o programes, colorejar i un llarg etc. Hem après que per poder accedir a totes aquestes eines hem d'instal·lar prèviament un programa que podem descarregar d'Internet.
Finalment, hem treballat amb un software que es diu Notebook amb el qual podem crear activitats interactives per la pissarra digital, tot i que també ho podem utilitzar a qualssevol ordinador amb el software correcte. No hem tengut massa temps per interactuar amb el programa i no hem pogut acabar les activitats. Si més no, a la propera pràctica, penjarem les activitats completes i acabades.

3r dia de pràctiques

Avui, al tercer dia de pràctiques, hem finalitzat el tractament de la imatge inserint-la a un fons retocat i hem introduït el text. Hem tengut bastants de problemes per tractar les capes per separat i per ajustar els tamanys de les dues imatges amb la finalitat de que quedés centrat. Consideram que avui ha estat el dia en que més hem experimentat amb el Gimp i que més hem après, tot i que ens ha costat nirvis i suor. Per finalitzar, hem guardat la imatge en distints formats, com ara: jpg, gif, xcf. Ens fixam que l'extensió pròpia de gimp és la que més pesa i arriba a 1MB. Seguint per ordre de pes, el format gif ens permet reduir el pes a 115KB i el format jpg és el més lleuger amb un pes de 65KB.
Fins la pròxima!

2n dia de pràctiques

Al taller d'avui hem treballat l'imatge. Per dur-ho a terme hem après com modificar una imatge mitjançant el gimp. Per començar, hem canviat el color dels nostres ulls a una foto amb l'eina pinzell i jugant amb les capes.
Hem seleccionat els nostres perfils per tal de canviar el fons, però no hem tengut temps d'acabar.
Per acabar hem aconseguit pujar una imatge de perfil al nostre blog.

Primer dia de classe

Avui hem après a fer un blog. Per fer-ho hem hagut de crear un compte de gmail a n'Elena i seguidament l'hem feta administradora del blog (quina por). A continuació hem canviat algunes de les característiques del nostre blog, com ara: el disseny, l'idioma, els administradors del blog, el format d'hora i data, etc.